蘇教版小學數學 小學五年級數學下冊教學計劃

蘇教版小學數學 小學五年級數學下冊教學計劃

2007蘇教版小學數學第十冊教學計劃

本冊教材包括下面一些內容：長方體和正方體，簡單的統(tǒng)計（四），數的整除，分數的意義和性質，分數的加法和減法。 

一、教材的編寫特點： 

1、加強空間觀念的培養(yǎng)。本冊教材把學生對圖形的認識從平面擴展到立體，進一步發(fā)展了學生的空間觀念。首先是加強了實際操作，讓學生進行實際觀察、制作、測量、拆拼等活動；其次是加強知識間的聯(lián)系和對比；再次是重視聯(lián)系實際，既提高了學生運用知識解決問題的能力，又促進空間觀念的發(fā)展。 

2、加強統(tǒng)計知識的教學。教材注重從顯示生活中選取統(tǒng)計內容，注重示范并說明制作統(tǒng)計圖的一般方法，在練習時安排半獨立完成的制圖題，以免對制作統(tǒng)計圖要求過高，這樣有利于把統(tǒng)計知識教學的重點轉移到對統(tǒng)計過程的參與和統(tǒng)計思想的培養(yǎng)上。 

3、加強數的整除中概念和算理的教學。這部分知識的概念比較多，內容比較抽象，概念的前后聯(lián)系又比較緊密，有些概念還容易混淆。教材盡量從學生以有的知識出發(fā)，用實際例子引出概念，以利于學生掌握。 

4、加強分數概念的教學和新舊知識的聯(lián)系。從本冊開始，分數的教學進入第二階段，在這階段中，要系統(tǒng)地教學分數的意義和性質，以及分數的四則運算。教材進一步加強與分數的初步認識的聯(lián)系，在已學的基礎上加以概括。在教學分數與除法的關系之后，教材安排了求一個數是另一個數的幾分之幾的應用題，并把這類問題與求一個數是另一個數的幾倍聯(lián)系起來，既鞏固了分數與除法的關系，又解決了這類問題的計算方法。教學分數的分類時，突出真分數和假分數，不把帶分數與真分數、假分數并列。加強分數基本性質與整數除法中商不變規(guī)律的聯(lián)系。 

5、精簡了分數加、減法的內容。教材只安排了同分母分數加減法、異分母分數加減法、分數加減混合運算三部分內容，其中的分數都是真分數，而且分子、分母比較簡單，大部分計算可以口算。 

6、加強能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)分析、比較和綜合的能力，培養(yǎng)抽象、概括的能力，培養(yǎng)判斷、推理的能力，培養(yǎng)遷移、類推的能力，重視培養(yǎng)學生的實踐能力。 

二、教學建議。 

1、通過直接觀察等具體感知活動，讓學生認識長方體和正方體。在弄清概念的基礎上，依據面的特征，幫助學生理解、掌握表面積的計算方法，通過觀察、操作、想象，幫助學生認識體積和體積單位，探索總結長方體、正方體的體積計算方法。 

2、在教學簡單的統(tǒng)計這部分內容時，主要是用直條表示相應的數量，體會統(tǒng)計的過程和作用，不要求學生獨立設計和制作統(tǒng)計圖。教學時要注重對學生統(tǒng)計意識的培養(yǎng)，對統(tǒng)計結果的分析。 

3、教學數的整除這部分內容時，要從學生已有的知識出發(fā)，通過實例揭示意義以及內在聯(lián)系，注意教給學生方法。要利用已有的知識，通過分類活動使學生認識質數、合數、奇數、偶數。

4、教學分數的意義和性質時，要結合圖形、實物和實際操作，引導學生從具體實例中抽象出分數的意義、分數的性質。 

5、教學分數加減法時要突出算理，使學生在理解的基礎上掌握計算法則。把握知識的內在聯(lián)系，通過類推和遷移，使學生學會分數加、減法稍復雜的計算。

在這部分教學時，要注重學生口算能力、靈活計算能力的培養(yǎng)。 

 

三、教學進度。 

 

周次	日期	教學內容和課時安排	備注
1	2.9--2.11	期初復習（2）
2	2.12—2.18	長方體和正方體的認識（2） 長方體和正方體的表面積（3）
3	2.19—2.25	長方體和正方體的體積（5）
4	2.26—3.4	體積單位間的進率（3）實踐活動（1） 復習（1）
5	3.5—3.11	復習（1）簡單的統(tǒng)計（2） 約數和倍數（2）
6	3.12—3.18	能被2、5、3整除的數的特征（3） 質數和合數、分解質因數（2）
7	3.19—3.25	質數和合數、分解質因數（1） 最大公約數（2）最小公倍數（2）
8	3.26—4.1	最小公倍數（3）實踐活動（1） 復習（1）
9	4.2—4.8	復習（1）機動（4）
10	4.9—4.15	分數的意義（5）
11	4.16—4.22	分數的意義（1） 真分數和假分數（4）
12	4.23—4.29	分數的基本性質（2） 期中復習、考試	期中考試
13	4.30—5.6		勞動節(jié)放假
14	5.7—5.13	約分（2）通分（2） 分數和小數的互化（1）
15	5.14—5.20	分數和小數的互化（1）復習（2） 機動（3）
16	5.21—5.27	同分母分數加、減法（2） 異分母分數加、減法（3）
17	5.28—6.3	分數加減混合運算（3）復習（2）
18	6.4—6.10	機動（3）期末復習（2）
19	6.11—6.17	期末復習
20	6.18—6.24	期末復習
21	6.25—7.1		期末考試