英語課文 《Lesson12Pink,Orange,Purple,Green》的教案 教學資料 教學設計

時間：2008-11-18 08:36:16

英語課文 《Lesson12Pink,Orange,Purple,Green》的教案 教學資料 教學設計

英語課文 《Lesson12Pink,Orange,Purple,Green》的教案 教學資料 教學設計

Lesson 12 Pink, Orange, Purple, Green
教學目標：
知識目標：
1． 聽、說、讀單詞cut, write, draw, scissors, pencils, markers
2． 聽、說、讀詞組cut with scissors, write with pencils, draw with markers, walk to school
能力目標：
1. 能夠運用詞組cut with scissors, write with pencils, draw with markers, walk to school
2. 能夠聽懂有這些短語的指令。
情感態(tài)度價值觀：
通過歌曲的學習，對知識有所運用，同時培養(yǎng)自己動手的能力，即自己的事情自己做。
教具準備：
圓盤（包括10種顏色），一把剪刀，三支鉛筆，三支彩筆，單詞卡片
教學重、難點：
教學重點：
聽、說、讀單詞cut, write, draw, scissors, pencils, markers以及詞組cut with scissors, write with pencils, draw with markers, walk to school
教學難點：
1.能夠運用詞組
2.能夠聽懂有這些短語的指令
學情及教材分析：
學生情況：
歌曲中的This is…句型是前面學過的。但少數學生學習本課的教學內容會有一定的困難。
教材分析：
本課的教學內容涉及到了三個動詞，這三個動詞很貼近學生的學習生活實際，我們在教學時，一定要結合學生的已有經驗進行教學活動設計。
教學活動設計建議：
本課可以考慮將第二部分的短語學習與第三部分的歌曲學習整合，通過第三部分的圖片讓學生理解短語的意思。并且能在輕松愉快的歌曲學習中掌握知識。最后通過教師發(fā)布指令進行一個總結性的檢查。