關(guān)于幼兒自信心培養(yǎng)的個(gè)案研究

關(guān)于幼兒自信心培養(yǎng)的個(gè)案研究

  

關(guān)于幼兒自信心培養(yǎng)的個(gè)案研究

 

自信是走向成功的起點(diǎn)。自信的孩子能積極地參加各種活動(dòng)，主動(dòng)地與人交往，勇敢地面對(duì)困難，較快地適應(yīng)環(huán)境，大膽地嘗試新事物。而缺乏自信并非不聰明，而是一種“不敢”、“不行”、“不好”的消極的內(nèi)心體驗(yàn)，久而久之，會(huì)形成自卑、焦慮、敏感的性格，影響個(gè)性的健康發(fā)展，甚至?xí)?duì)幼兒的一生產(chǎn)生不良影響。

杭開蕾是一個(gè)內(nèi)向的小姑娘,不愛說話，雖合群，但不愛與小朋友合作，交流。從不主動(dòng)參加小組集體活動(dòng)，只要入園遲到，她便會(huì)大哭，在任何幼兒參與活動(dòng)中，她總是處于被動(dòng)狀態(tài)。

李琪來(lái)園后，通過半年的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)李琪在參與活動(dòng)中總有退縮行為，畏懼心理，最明顯的特征是自信心不足。

發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象，與家長(zhǎng)溝通后了解到，李琪一直由媽媽撫養(yǎng)，加上工作繁忙，家庭瑣事，很少與孩子交流，有時(shí)李琪任性，則常對(duì)她發(fā)脾氣，只要她母親加班，便讓李琪一個(gè)人呆在家里。