語(yǔ)文課文 嶗山道士的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文課文 嶗山道士的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

《嶗山道士》

教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀課文，使學(xué)生明白文中揭示的道理。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

看過(guò)《聊齋志異》嗎？你對(duì)這部作品有多少了解？

今天我們來(lái)閱讀一篇根據(jù)蒲松齡《聊齋志異》中的《嶗山道士》改寫的課文?？纯幢疚挠薪沂玖耸裁吹览恚?p />

二、學(xué)習(xí)：

1、      自瀆課文，說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容。

2、      談?wù)勎闹械耐跗呤窃鯓痈鷯魃降朗繉W(xué)法術(shù)的，結(jié)果怎么樣。

3、      細(xì)讀課文，完成課后題。

         a.課文中的王七指的是哪一類人？

         b.真有穿墻術(shù)嗎？蒲松齡寫《嶗山道士》的用意何在？

         c. 古今對(duì)譯（古文見(jiàn)教材）。

4、      交流讀后收獲。

5、      同桌互相分角色對(duì)演。

三、拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生課后讀小說(shuō)《聊齋志異》，課余時(shí)間為同學(xué)講故事。