語文課文 千里送鵝毛的教案 教學資料 教學設計

語文課文 千里送鵝毛的教案 教學資料 教學設計

千里送鵝毛

教學目標：

1、              讀懂課文，理解“千里送鵝毛，禮輕情意重”的道理。

2、              結合課文內容談談對“什么是好禮物”的理解。

教學過程：

1、              學生自由讀課文，了解文章大意。

2、              指名朗讀課文，理解文中生詞。

3、                                                                                                                                                                                                                      結合故事內容，談談對“千里送鵝毛，禮輕情意重”的理解。

4、              集體討論：“什么是好禮物”？

結合“金鑰匙”，指導學生發(fā)表見解，練習使用“因為……所以……”“首先……其次……”“總之”等詞語來說明理由。

筆下生花：

每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事，自擬題目，寫一寫：

▲   自己接受的特別的禮物，接受禮物的過程和心情。

▲   自己設計和準備的禮物，送給別人的過程和心情。

寫作指導：

1、              首先，確定寫哪個題目。如果選第一個題目，要寫清楚自己接受了什么禮物，其特別表現(xiàn)在哪里，接受禮物的過程怎樣？接受禮物的心情怎樣？如果選第二個題目則要寫清楚自己設計了什么禮物，是怎樣送給別人的，當時的心情是怎樣的。

2、              小組內先交流，說給同學聽聽，再寫下來。

要求內容要具體，語句要通順，過程要寫清楚，特別要寫好人物的心理活動。