關(guān)于打扮我的小天地的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于打扮我的小天地的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

打扮我的小天地

活動(dòng)目標(biāo)

1.開(kāi)動(dòng)腦筋，嘗試?yán)酶鞣N廢舊物品，制作既有用又美觀的物品來(lái)裝扮自己的房間。

2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和熱愛(ài)科學(xué)、不怕困難的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.通過(guò)家長(zhǎng)的幫助，利用廢舊物品自制一件小作品，如：垃圾盒、簡(jiǎn)易筆筒。

2.準(zhǔn)備好上課用的材料和工具：剪刀、膠水、硬紙、雞蛋殼、毛線、碎布、瓜子、火柴盒、彩筆等。

3.課件。

活動(dòng)過(guò)程

一、作品展示會(huì)

1.播放輕松愉快的音樂(lè)，學(xué)生用各種方式展示自己的小作品。

2.學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自制小作品的過(guò)程。

二、小小設(shè)計(jì)師

1.教師引言：同學(xué)們真棒，在家做了這么多的小玩意兒，老師看出來(lái)了，你們都想把自己的房間打扮得漂漂亮亮。那同學(xué)們可以自己動(dòng)手布置房間。

2.請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)小小設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)自己的房間。

呈現(xiàn)“我的房間布置方案”，然后想想自己準(zhǔn)備怎么布置自己的房間。

（1）首先找最要好的朋友說(shuō)一說(shuō)。

（2）小記者采訪小小設(shè)計(jì)師：××設(shè)計(jì)師，你能向我們說(shuō)說(shuō)你是怎樣設(shè)計(jì)你的房間的嗎？

3.教師：咱們班的小小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的房間真漂亮，你們想自己動(dòng)手把房間打扮成你所設(shè)計(jì)的樣子嗎？咱們要做的東西很多，可能一下子做不完，這節(jié)課老師讓你們制作你最想制作的東西。

4.觀看課件。

明明同學(xué)最想制作相框了，咱們來(lái)看看他是怎樣做的吧?。ㄕn件演示明明制作相框的過(guò)程，如果沒(méi)有條件制作課件，老師可以事先做好相框向大家介紹或者請(qǐng)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)）

5.交流討論：明明是按什么步驟做的，你準(zhǔn)備怎樣完成你的制作。

6.匯報(bào)討論情況。

如匯報(bào)用蛋殼做不倒翁、用瓜子殼做貼畫(huà)、用紙做垃圾盒、用硬紙做書(shū)架、自制小燈罩等方法或方案。

在學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中，教師引導(dǎo)其他學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

例如：

（1）用瓜子殼做貼畫(huà)，用什么才能把瓜子粘住呢？

（2）用硬紙做的書(shū)架能放許多書(shū)嗎？

（3）自制小燈罩，用什么材料最好？

三、巧手變廢為寶

1.老師提出制作要求。

（1）使用工具的時(shí)候，千萬(wàn)注意安全。

（2）制作時(shí)要有耐心，還要非常細(xì)心，按步驟一步一步地做。

2.看誰(shuí)的手最巧？下面請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的材料拿出來(lái)制作。

（教師巡視，適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)學(xué)生制作）

四、展覽會(huì)

1.首先，請(qǐng)小設(shè)計(jì)師們?cè)谛〗M中互相推薦自己的作品，然后評(píng)出小組中最優(yōu)秀的作品。

2.推薦優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

（１）介紹小作品的制作材料。

（２）重點(diǎn)介紹小作品的制作過(guò)程。同學(xué)們可以向制作者學(xué)習(xí)制作方法，不清楚的還可以問(wèn)。

（３）介紹小作品的用途。（可以用小卡片把自己的作品名稱(chēng)、功能等寫(xiě)下來(lái)）

3.學(xué)生將優(yōu)秀作品擺放在教室恰當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?p />

4.聽(tīng)了小設(shè)計(jì)師們的介紹，咱們每一個(gè)同學(xué)都來(lái)當(dāng)當(dāng)評(píng)委，給這些展覽的作品評(píng)出“最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)”“最實(shí)用獎(jiǎng)”“精美獎(jiǎng)”“最佳制作獎(jiǎng)”。

5.頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

6.恭喜這些得獎(jiǎng)的小設(shè)計(jì)師們。瞧，咱們教室里掛滿了同學(xué)們自己制作的作品，多么漂亮呀！看到這些，你們有什么話要說(shuō)嗎？

教師小結(jié)：是?。⊥瑢W(xué)們做的小作品都是自己動(dòng)手的結(jié)果，既能廢物利用，又能做出方便、實(shí)用的物品，這比買(mǎi)的更有意義，更有價(jià)值！

五、課外延伸

 同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上，不但自己制作了一件物品，還學(xué)會(huì)了許多制作小物品的方法，你們回去以后用這些方法去打扮你們的小天地，然后記錄下來(lái)或拍一張照片。