2009學年教學工作計劃范文

2009學年教學工作計劃范文

一、指導思想

以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以課程改革為中心，積極探索教學新思路，完善“校本教研”運行機制，努力實現(xiàn)教研活動課題化、教研手段信息化，加強學校教學質量管理的研究，優(yōu)化教學過程，進一步提高課堂教學效率,促使學生自主學習、探究創(chuàng)新，切實提高教學質量,提高教師的業(yè)務素質，實現(xiàn)我校教育優(yōu)質持續(xù)發(fā)展，再上新臺階。

二、工作要點：

1、加強新課程和課題研究，走科研興教之路。每個教研組都要建立一個研究課題、每個教師都要根據(jù)本組研究課題和個人的實際，建立一個子課題，教研活動、課題研究都要結合新課標理念實施展開，挖掘課堂教學的潛力，探索教學新思路，教科室定期進行檢查指導，要求每位教師每學年上送一篇教研論文或課題實驗報告，形成由科研促教改、向科研要質量的氛圍，提高教師的整體素質。

2、加強業(yè)務學習，提高教師的自身素質。業(yè)務學習可從以下幾方面展開：①如何根據(jù)新課標的理念設計教案、制作課件，運用現(xiàn)代化的教育技術進行課堂教學；②開設公開課、研究課，進行說課、評課、研討,如何優(yōu)化教學過程，提高課堂45分鐘的教學效益；③如何把新課標實施、教研活動和課題研究有機結合，提高教師的教學水平；④收集有關教育、教學的理論，科學的教學方法，學習方法，學法指導，教改信息，教學經驗，相互交流、自學、寫學習摘記等等，學校期末對教師學習摘記進行檢查評比。促使教師業(yè)務素質的提高。

3、開展多種形式的教研活動，提高課堂教學的效率。以“三課制”為載體，結合新課程標準的實施，組織優(yōu)秀教師上示范課，骨干教師上研究課，每個教研組每兩周舉行一次公開研究課，每個教師每學年至少開出一堂校級公開課、一堂邀請課，納入教研組活動計劃和教師業(yè)務考核。邀請專家、名師來校上課指導，同時組織教師參加各種教科研活動。要求教師做到“兩個優(yōu)化”：即優(yōu)化課堂教學結構，優(yōu)化教法與學法；堅持“三個始終”：即情感教育滲透始終，因材施教體現(xiàn)始終，反饋矯正貫穿始終；注意“六個結合”：即教書與育人結合，學智與學能結合，主導與主體結合，精講與多練結合，教法與學法結合，課內與課外結合。活動要講究實效，有創(chuàng)新有所得，要以教師為主導，學生為主體，發(fā)展為主題，能力為主線，通過教法探討、學法研究，提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教師的教學能力。

4、加強教學的過程管理，提高教學質量。各年級備課組，要統(tǒng)一規(guī)范備課，相互研討、相互交流，資源共享，提高工作效率。教研組長定期對本組教師進行備課、改作的檢查，教導處不定期地進行抽查；行政室不定期對每位教師進行檢查聽課和備課、改作檢查，教務處、教研組每月末對每位教師進行備課、改作檢查。明確只有備好課，才能上好課，才能啟發(fā)、誘導學生聽好課；只有認真改作，才能發(fā)現(xiàn)問題，找出課堂教學中的不足，提高教師自身的水平，真正提高課堂教學質量。備課組長負責好年段的教學進度和月末質量測試，試卷分章節(jié)或單元，落實到每位任課教師，把好質量關（試卷質量直接反映該的教師的自身水平和勞動態(tài)度），每月末最后一次的測試成績由班主任統(tǒng)計好，年段主任匯總報教導處。加強學科教學質量管理的研究，尤其要初三中考教學質量管理研究，努力提高中考的整體成績。

5、加強學科興趣小組的輔導活動，提高學生的素質。建立初三數(shù)學、自科；初一、初二數(shù)學、語文、英語、自科；書畫、聲樂、信息技術、體育等興趣小組，實行教師自愿申請和學校指定相結合落實輔導教師，要求輔導教師每周不少于二次的集中輔導時間（下午第四節(jié)或夜自學），備好課、上好輔導課，平時進行個別輔導，注重實效，地點落實到各活動室，人員由輔導教師在年段各班中選拔，搞好輔導工作，教研組長要進行檢查指導，年級組相互協(xié)調，教導處不定期地進行檢測，努力提高我校在市級各類競賽的成績。語文組每月上送3 篇學生習作給《初航報》或《諸暨教育?？?。

6、加強師資培訓，提高教師的業(yè)務水平。隨著現(xiàn)代化建設的突飛猛進，社會對教師的要求越來越高，提高教師自身素質勢在必行，我校要求每個教師根據(jù)自己的情況，在學年初制訂好教師自我發(fā)展計劃，一年內完成：讀二本專業(yè)書，建立一個子課題，上送一篇論文、一篇教學反思、一個教案、一個教學課件、二份單元測試卷，開出一堂公開課、一堂邀請課，帶好一個學科興趣小組，學年末學校對照檢查，納入教師學年考核。同時積極鼓勵教師參加高學歷進修、計算機培訓、普通話培訓和繼續(xù)教育學習；積極發(fā)揮學?，F(xiàn)有計算機優(yōu)勢，組織教師進行課件制作、課件應用的培訓；要求教師公開課、邀請課等都能用課件上課，努力提高課堂的教學質量。

三、工作行事歷

八月份：

1、參加市初中各學科新課程教材實驗教師培訓

2、暑期備課學習，制訂學科教學計劃

3．召開教研組組長會議

九月份：

1、參加市中小學幼教各學科教研大組會議

2、參加市課改實驗學科中心輔導組會議

3、迎接市“諸暨教育網(wǎng)校”教學與管理工作調研

4、參加市、片初中科學優(yōu)質課評比

5、參加市初中綜合實踐教師操作技能培訓

6、參加市、片信息技術優(yōu)質課評比

7．參加紹興市青少年電腦機器人競賽

8．參加市初中科學教研平臺管理研討會

9、參加片教導主任、教研組長會議

10、做好年報統(tǒng)計工作

11、制訂教研組工作計劃、興趣小組活動計劃、教師自我發(fā)展計劃

12、召開初二、初三任課教師會議

13、建立興趣小組并開始輔導

14、召開教研組組長、備課組長會議

15、各教研組學科教研活動

16、做好學生學藉管理輸入上傳工作

17、慶國慶文藝會演、慶國慶黑板報評比

18、參加全國教師計算機等級考試

19、月考、月末常規(guī)工作檢查

十月份：

1．迎接市初中、小學集體調研

2．參加省課改辦組織的課改巡視展覽

3．參加市新課程與評價改革研討會

4．參加市諸暨市學科帶頭人評比

5．參加市初中綜合實踐中心組活動

6．參加市初中數(shù)學課堂教學研討會

7．參加市初中自然科學（科學）特長生培養(yǎng)研討會

8．參加市初中科學新課程課堂教學專題活動

9．參加市初一年級思想品德新教材課堂教學觀摩活動

10．參加市初中《歷史與社會》中心輔導組結對教師活動

11．參加市一年級、二年級綜合實踐活動地方教材使用研討會

12．參加市小學、初中英語結對教師新理念課堂教學研討

13．參加紹興市優(yōu)質課（語言領域）評比

14、參加省學生中小學信息技術等級證等考試報名

15、校教研組長、備課組長會議

16、校初二英語競賽、初二語基競賽

17、各教研組學科教研活動

18、各教研組建立校級研究課題

19、組織期中考試

20、參加市中小學田徑運動會

21、初一班際籃球比賽

22、月末常規(guī)工作檢查

十一月份：

1．參加市教研管理平臺工作研討會

2．參加市初中《歷史與社會》教學論文評比

3．參加市初中綜合實踐課堂教學觀摩活動

4．參加市初二年級語文新課程教研活動

5．參加市初二年級語文閱讀競賽

6．參加市初中數(shù)學教師教學論文評比

7．參加市初中科學教師計算機基本功操作比賽和課件制作比賽活動

8．參加市中學生政治小論文評比

9．參加市初中體育與健康課堂教學展示活動

10．參加市、辦中小學體育教學論文評比

11．參加市、辦中學美術、小學音樂教學論文評比

12．參加市、辦信息技術教學論文評比

13．參加全國八年級（初二）英語能力競賽

14．參加紹興市小學、初中英語優(yōu)質課評選活動

15．參加市小學、初中英語結對教師教學理論學習講座

16．參加市CAI課件制作評比

17．參加市2004年度教育教學專題論文評比2005年度課題審報

18、參加省學生計算機等級考試

19、市初中一級辦學申報學校督導評估

20、參加片初中信息技術教研活動

（主題：新課程理念及信息學奧賽；地點：應店街鎮(zhèn)中）

21、參加教辦中、小、幼課堂教育藝術周；

22、全校廣播操比賽

23、召開期中年段任課教師會議

24、各教研組學科教研活動

25、期中總結表彰會

26、月考、月末常規(guī)工作檢查

十二月份：

1．參加市“校本教研”示范學校經驗交流會

2．參加市課改實驗示范學校課改工作研討活動

3．參加市教研員結對教師教學風采展示活動

4．參加市諸暨市新課程課堂教學成果展示活動

5．參加市初一年級學生＂愛我家鄉(xiāng)＂調查報告評比（《歷史與社會》）

6．參加市初中綜合實踐活動教學論文評比

7．參加市初三學生綜合實踐操作技能競賽（鉗工、電工）

8．參加市初中語文教研組長現(xiàn)場會

9．參加市初中語文案例評比

10．參加市初中數(shù)學競賽

11．參加市初三自然科學競賽

12．參加市初中英語、小學英語結對教師理念課堂教學研討

13、校教研組長、備課組長會議

14、校第四屆課堂教學藝術周系列活動（月初）

15、校初二數(shù)學、自科競賽

16、月末常規(guī)檢查

2005年一月份

1．參加中學生藝術特長水平（小B級）測試

2．參加紹興市英語中考復習研討會

3．參加市初一年級語文新課程教學研討會

4．參加市中學政治教學論文評比

5．教研組工作考核

6、搞好期末復習、組織期末考試